集团圣诞节活动策划

　　一、活动地点：

　　幼儿园多功能厅

　　二、活动时间：

　　20xx年12月24日下午2：30

　　三、活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。

　　四、活动主题：

　　圣诞节《动物狂欢》

　　五、活动准备：

　　圣诞老人服装一套，心愿贺卡若干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。

　　六、活动人员安排：

　　主持人：董x

　　会场布置：张x

　　乐拍照负责人：钱珍x

　　会场次序负责人：张x

　　诞老人服装及字体打印负责人：王x

　　七、活动过程：

　　（一）亲子活动开始：

　　化妆舞会开始：各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。

　　主持人致开幕词并宣布活动人员入场。

　　入场方式：以活动主题曲为音乐背景，以班级为单位序依次入场。

　　（二）猜猜我是谁：让幼儿相互猜猜我是什么动物？

　　（三）家庭才艺表演：

　　1、家庭先自我介绍。

　　2、家长与幼儿共同表演。

　　（四）互送心愿贺卡：幼儿事先制作好的心愿卡。

　　（五）集体舞：《动物狂欢》家长幼儿共同表演。

　　（六）圣诞老人增发礼物：

　　家长事先帮孩子准备好的礼物，临走时有圣诞老人发放。

　　（七）活动结束

　　集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

集团圣诞节活动策划

　　一、活动背景

　　圣诞节是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，XX小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的亲子活动。

　　二、活动目的

　　1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　三、活动意义

　　多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练!

　　在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好!

　　四、活动主题

　　携手儿童，欢度圣诞

　　五、活动开展形式

　　宣传

　　六、活动时间及地点

　　20xx年12月25日

　　七、活动内容

　　1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。

　　2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞和讲话和讲话，后举行联欢活动。

　　3、系列活动具体内容：

　　(1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟)

　　(2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)

　　(3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)

　　(4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟)

　　(5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。

集团圣诞节活动策划

　　在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以亲亲圣诞，走进童话世界为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进读书活动的开展，为孩子们提供一次充满想象和欢乐的童话阅读之旅。

　　活动目标

　　1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　根据班里的情况，特制定活动方案如下：

　　活动第一阶段(10月10日--16日)

　　1师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。

　　2将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演

　　3同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置童话世界主题环境，让孩子做策划的主人。

　　4各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。

　　5调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的.文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。

　　于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。

　　6学习一首圣诞节手指歌

　　附儿歌：

　　礼物

　　看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)

　　有些是给你的，(用手指)

　　有些是给我的，(用手指)

　　长的，(伸开双臂)

　　高的，(用手从地板开始比画)

　　短的，(也从地板开始比画低)

　　啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)

　　包装成蓝色，真有趣呀，真有趣(用手遮住双眼)

　　哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)

　　活动第二阶段(12月17日-12月23日)

　　1结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。

　　2准备落实走进童话世界圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。

　　3主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)

　　活动第三阶段(12月22日-12月26日)

　　1教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围

　　2请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。

　　3在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。

　　4活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。

集团圣诞节活动策划

　　为丰富广大员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进公司的凝聚力和广大员工对企业的归属感，适逢圣诞节来临之际，策划举办“激情之夜圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。

　　具体事项如下：

　　一、事项说明

　　1、活动主题：“激情之夜圣诞狂欢”全员大互动；

　　2、活动时间：12月xx日20：00—24：00；

　　3、活动地点：公司篮球场；

　　4、活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福；

　　二、活动内容

　　1、情侣最佳拍档（情侣站报纸）。

　　2、合作猜字游戏。

　　3、平安是福。

　　4、平安夜祈福礼物互派送。

　　5、鸿运当头签牵玉手。

　　6、吉它及舞蹈表演。

　　7、圣诞礼物大派送。

　　三、费用预算

　　项目：金额/元备注

　　圣诞节装饰品1800含公司大堂、写字楼圣诞树、花、画等，节目所需道具：如苹果、饮料、圣诞帽、小服饰等，表演人员礼物30030份*10元/份。

　　歌舞厅舞台装饰品300小彩旗、小彩灯及彩气球等互动节目奖项20050元一节目（共4个小节目）观众参与小礼品500100份*5元/份。

　　圣诞老人派发小礼品500糖果、小饰物、生活用品等。合计：4100。

　　四、工作人员安排

　　由后勤组负责组织协调，由行政后勤组及员工关系组负责圣诞节活动的全面工作。